2009年10月12日—12月16日，綿竹市第二示范幼兒園首屆心理健康教育活動(dòng)周伴隨著“爸媽在線”第四批心理援助專家的到來(lái)在全園隆重舉辦。本次活動(dòng)以“溝通從心開(kāi)始”為主題，旨在通過(guò)繪畫、箱庭、通心等溝通技術(shù)，提升老師識(shí)別孩子心理問(wèn)題和開(kāi)展心理輔導(dǎo)的能力，把教師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與孩子以及師生之間心心相通、心心相連的情感充分的表達(dá)出來(lái)。在專家的指導(dǎo)和幫助下，活動(dòng)期間內(nèi)容多樣，形式豐富，從大型的家教講座、教師團(tuán)體輔導(dǎo)到幼兒個(gè)別輔導(dǎo)，讓心理健康教育深入每位老師、孩子、家長(zhǎng)的心靈。
童話故事與開(kāi)放式教育
10月12日上午，來(lái)自西安心理咨詢中心的張哲老師為大二班的孩子講了一個(gè)經(jīng)典童話故事《灰姑娘》：與以往的故事教學(xué)一樣，張老師用生動(dòng)的語(yǔ)言講述了這個(gè)經(jīng)典童話，然后開(kāi)始和孩子們討論：“你們喜歡故事里面的哪一個(gè)？不喜歡哪一個(gè)？為什么？”孩子們異口同聲的回答：“喜歡辛黛瑞拉，不喜歡后媽?！边@時(shí)，張老師出人意料的問(wèn)：“如果你是后媽，你會(huì)不會(huì)阻止辛黛瑞拉去參加王子的舞會(huì)？”孩子們沉默了，過(guò)了一會(huì)，一個(gè)孩子說(shuō)：“如果我是后媽，我也會(huì)阻止的，我希望自己的女兒當(dāng)上王后 ?！睆埨蠋熃又f(shuō)：“是的，所以，后媽只是對(duì)別人不夠好，你們明白了嗎？她們不是壞人，只是她們還不能夠像愛(ài)自己的孩子一樣去愛(ài)其他的孩子……”在張老師的啟發(fā)式提問(wèn)下，孩子們接受到的是開(kāi)放的教育觀念：換位思考、愛(ài)自己、加倍地給自己機(jī)會(huì)……聽(tīng)課的老師耳目一新：原來(lái)，把我們的日常教學(xué)與心理健康教育結(jié)合并不困難，重要的是我們要學(xué)會(huì)去挖掘教育素材中不同的教育價(jià)值，并滲透在孩子的日常教育中。
觸摸心靈的密碼——箱庭技術(shù)與繪畫解讀
10月12日下午、13日上午，來(lái)自“爸媽在線”北京心理咨詢中心的李安平博士和來(lái)自福州心理咨詢中心的黃小梅專家為老師們培訓(xùn)“箱庭治療技術(shù)”和“繪畫治療技術(shù)”：老師們分組圍座在四個(gè)嶄新的“箱庭”周圍，李博士從箱庭治療技術(shù)的操作規(guī)程、使用方法進(jìn)行耐心的講解，然后分別按照?qǐng)F(tuán)體和個(gè)體的輔導(dǎo)技術(shù)規(guī)程，讓老師們切身體驗(yàn)。而黃老師的繪畫解讀則講解了繪畫治療的理論基礎(chǔ)、以及怎樣從心理學(xué)角度去分析圖畫，讓老師們進(jìn)一步了解到繪畫是孩子內(nèi)心的折射，繪畫解讀就像是一把打開(kāi)孩子內(nèi)心秘密的鑰匙，讓老師們觸摸到繪畫作品中的心靈，從而達(dá)到師生之間的心靈溝通。雖然要嫻熟運(yùn)用這兩門技術(shù)我們還有一定的困難，但我們將以這次培訓(xùn)為契機(jī)，下一步將通過(guò)繪畫為每個(gè)孩子建立心理檔案，真正讀懂孩子的內(nèi)心世界。
通心教育—讓家長(zhǎng)體驗(yàn)、感悟、成長(zhǎng)
10月13日晚上，來(lái)自四川省心理咨詢中心的胡子平副主任為二幼的家長(zhǎng)開(kāi)展“通心家庭教育工作坊”：針對(duì)幼兒階段家庭教育和和諧家庭關(guān)系的構(gòu)建為家長(zhǎng)傳授通心教育的方法，在工作坊中針對(duì)個(gè)別典型的個(gè)案開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)，讓家長(zhǎng)們的家庭教育觀念在感悟中得到了提升和改變，受到家長(zhǎng)們的高度好評(píng)?；顒?dòng)后，在家長(zhǎng)們的強(qiáng)烈要求下，14日晚上、15日下午，胡主任和李博士又連續(xù)舉行了兩場(chǎng)家庭教育講座。
婚姻情感講座—自我覺(jué)悟，找到幸福新理念
對(duì)于純女性的幼兒園老師來(lái)說(shuō)，婚姻情感是永遠(yuǎn)關(guān)注的話題。10月13日下午，李安平博士開(kāi)展了關(guān)于婚姻情感的講座：“婚姻需要用智慧經(jīng)營(yíng)”、“過(guò)于親密無(wú)間的愛(ài)會(huì)適得其反”、“自信的女人最美”這些觀點(diǎn)讓老師們開(kāi)始用另一種視角重新審視自己的事業(yè)和家庭，思考如何在家庭、事業(yè)中尋找平衡，對(duì)愛(ài)、對(duì)婚姻有了新的認(rèn)識(shí)。
個(gè)案輔導(dǎo)—撫慰每個(gè)心靈
從12日開(kāi)始一直到16日，爸媽在線的專家利用培訓(xùn)空檔，堅(jiān)持進(jìn)行個(gè)案咨詢：前來(lái)進(jìn)行個(gè)案咨詢的有家長(zhǎng)、孩子，也有教師。通過(guò)一對(duì)一的心理輔導(dǎo)，讓前來(lái)咨詢的來(lái)訪者與幼兒園建立了心靈的紐帶，幫助來(lái)訪者樹立信心，專家們用自己的知心、愛(ài)心和用心撫慰著每個(gè)心靈。
本次心理健康教育周通過(guò)這一系列有意義的活動(dòng)，使全園師生及家長(zhǎng)學(xué)會(huì)了心理調(diào)適，學(xué)會(huì)了更好地與人溝通，促進(jìn)了身心的健康發(fā)展，為幼兒園普及心理健康教育奠定了良好的基礎(chǔ)，為“爸媽在線“對(duì)幼兒園心理援助工作建立了嶄新的模式，讓我們一起播撒愛(ài)的陽(yáng)光，讓心理健康教育走進(jìn)每個(gè)人的心靈！
祖國(guó)的未來(lái)
快樂(lè)學(xué)習(xí)箱庭技術(shù)
快樂(lè)課堂
慈愛(ài)的老師
綿竹二幼教師合影
