1、楊教授的魅力2、各位家人的分享3、身心靈的洗禮
—李明菊
1、對孩子感情關注，關注孩子需求2、對父母的麗姐，感恩3、調整自己情緒
—楊麗華
1、新的團體咨詢方法2、個體對親子關系新的視角3、對自身的成長
—劉璟
1、了解了心理劇的流程，應用范圍2、觀摩了楊老師做的心理劇的過程，效果非常好3、了解了心理情景劇的演出過程
—吳迎春
1、直觀見到心理劇，心理情景劇
—張健
1、全新的領域2、震撼的效果3、可以幫助更多的人
—盧壯立
1、對父親的抱怨，不滿轉化為理解，愛2、對孩子的尊重，學會對孩子心聲的傾聽
—王紅
1、了解到情景劇，心理劇的應用和理解2、愛的付出，擔當，包容理解，心靈的成長3、團結的力量
—李紅
1、參與了情景劇的排演2、看到了一部分的表演技巧3、看到心理劇的雛形
—齊悅
1、心理劇太震撼了，效果棒棒的2、心理學太適用，同時也太博大精深3、怎么樣做才能算是跟孩子最好的溝通，這是每個家長的必修課
—艾顯芹
1、了解了中國本土心理劇的特點，見證了心理劇的神奇2、楊老師內力深厚，通過指示演繹生命的故事，啟迪了大家對于人生的思考3、收獲到慢慢的正能量，愛的力量，治愈了自己
—王瑛
1、在劇情中看到自己需要成長之處2、掌握了如歌更好與孩子相處3、情景的呈現讓每個人都感受到與自己的關聯，感悟并成長著
—薛雅文
1、體會到父母的不容易2、學會理解，尊重和包容3、為自己負責
—王斌
1、學會心理上需求和包容2、心理劇的情操3、心理劇專業知識
—楊妍
